
Шановні батьки, бабусі та дідусі!
Бажаєте, щоб ваша дитина всебічно розвивалася, пізнавала світ, відчувала духовну єдність з родиною, мала інтерес до життя, до книги – читайте!
А ще краще – читайте разом!
Чим більше ви самі читаєте вдома, тим більшою є ймовірність того, що ваша дитина полюбить книгу і буде добре навчатися в школі.
Сподіваємося, що добірки порад «Як» і «Що» ЧИТАТИ стануть вам у нагоді!
Приємного читання та спілкування у колі сім’ї!

Як спонукати дитину почати читати
Йоанна Ліндбек, шведська амбасадор з дитячого читання (є така посада у шведському королівстві) дала дуже практичне інтерв’ю газеті «Даґенс ніхетер». Ліндбек, чиїм обов’язком найперше є промоція читання серед дітей, підлітків і зацікавлених дорослих, дала 10 порад, як спонукати дитину (почати) читати.
#1
Читайте дитині вголос, навіть після того, як вона навчиться читати самостійно – якнайдовше, доки вам обом це до вподоби.
#2
Обговорюйте прочитане: що сподобалося? що було нудним? чому?
#3
Читайте самі – діти наслідують дорослих, а не роблять, що ті їм кажуть. Обговорюйте також і ті книжки, що ви читаєте для себе та як вони на вас впливають.
#4
На перших батьківських зборах поруште питання щодо читання на всіх уроках. Дітям необхідно читати з усіх предметів, а не лише на заняттях із рідної мови.
#5
Навідайтеся до бібліотеки: там є не тільки чимало різних книжок (не бійтеся спробувати щонайрізноманітніші!), а й найкращі у світі порадники – бібліотекарі.
#6
Читайте не лише художню літературу: спробуйте інші жанри, серії книжок, енциклопедії, будь-що, аби воно тільки було текстом. Бодай візьміть кулінарну книгу й приготуйте щось разом із дитиною.
#7
Скористайтеся методом підкупу: нехай обсяг кишенькових грошей, які дитина отримує щотижня, залежатиме від обсягу прочитаного чи півгодини читання «коштуватимуть» півгодини ігор.
#8
Ретельно вибирайте книжки для дитини: не тільки з того, що ви читали у дитинстві, а шукайте з-поміж свіжовиданих книжок, які є ближчими сьогоднішнім дітям. Зверніться по пораду до бібліотекаря, продавця у книгарні, стежте за рецензіями, відгуками і теле- чи радіопрограмами.
#9
Варто, щоб обидвоє батьків (часто) говорили про читання, лише тата чи мами не досить.
#10
Спробуйте книжки у різних формах – паперові, електронні книжки на мобільному телефоні або планшеті, аудіо книжки, слухайте читання книжок «з продовженням» по радіо. А також не пропускайте екранізації книжок, наприклад, «Голодні ігри».
Джерело: Даґенс ніхетер
“Як обговорювати з дітьми прочитане”
-
З’ясуйте перед читанням, чи під час нього значення незрозумілих слів.
-
Запитайте, чи сподобалось дитині прочитане. Чим? Що нового вона дізналась?
-
Попросіть дитину розповісти про головного героя, головні події.
-
Які слова й вирази запам’ятала?
-
Чого навчила книга?
-
Запропонувати дитині проілюструвати епізод, що сподобався, вивчити уривок, якщо це вірш.
Шляхи вдосконалення техніки читання
-
Правильне дихання
-
Промовляння скоромовок
-
Промовляння фраз на значній швидкості. Дорослий промовляє речення, дитина якомога швидше повторює його. Він промовляє друге, а дитина перше і друге – разом і т.д. До 5-6 речень. Наприклад, можна взяти вірш Т. Коломієць:
Казку хочете страшну?
Казку хочете смішну?
Зараз я її почну:
Жив на світі …сивий дід.
На плиті варив обід.
На кривий ослін сідав,
Що зварив - усе з’їдав
Робота з текстом
-
Скажи пропущене слово.
-
Знайди помилку в тексті.
-
Читання хвилею: читати текст з чергуванням швидкості 9повільно, швидше, прискорено, блискавично – як скоромовку).
-
Гра «Вовк і заєць». Перший починає читати текст, а другий вступає після закінчення першого речення і намагається його наздогнати.
-
“Ялинка” – гра-вправа: хто більше назве суміжних слів.
-
Після читання – розповідь, що сподобалось.
-
Зміна назви прочитаного.
-
Читання за ролями.
-
Буксир, чергування читання «Читай далі ти…».
-
Вправа «Хто швидше». На столі картки. Хто швидше знайде потрібну картку.

